Die Bedeutung von Projektarbeit in der Kita, bietet Kindern die Möglichkeit, Themen ganzheitlich zu entdecken, zu erforschen und zu verbinden. Durch projektorientiertes Lernen entwickeln sie kognitive Fähigkeiten, Sprache, Sozialkompetenz und Selbstwirksamkeit – und das in einer kindgerechten, praxisnahen Form.

Worum geht es?

• Themenfindung: Kinder entdecken ihre Interessen, Wünsche und Fragen als Ausgangspunkt für Projekte.
• Kindzentrierte Gestaltung: Freiraum für Erkundung, eigenes Experimentieren, Forschen und kreative Ausdrucksformen.
• Ganzheitliches Lernen: Verknüpfung von Sprache, Mathematik, Naturwissenschaften, Kunst, Bewegung und Medienkompetenz

• Beobachten und Begleiten: Bedürfnisse, Interessen und Lernfortschritte wahrnehmen.
• Moderieren statt dirigieren: Impulse geben, Räume gestalten, Fragen stellen, Denkprozesse anregen.

Inhalte des Seminars:

• Grundlagen der Projektarbeit
• Planung und Durchführung von Projekten: Von der Idee über Ziele bis zur Abschlussreflexion.
• Lernumgebungen gestalten: Räume, Materialien und Lernangebote sinnvoll einsetzen.
• Methoden der Reflexion: Teamgespräche, kindliche Reflexion, Dokumentation von Lernfortschritten.
• Der Unterschied von großen Projekten und Miniprojekten
• Einbindung der Eltern